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学校举行疫情防控应急处置演练

文章作者:汤雅君 摄影:李从坤 汤雅君  来源:组织宣传处   发布时间:2020-04-17  浏览次数:

为扎实做好学校疫情防控工作,提高防范和应急处置能力,保障师生返校后的教学和生活秩序,按照上级关于疫情防控及春季学期开学工作的相关要求,4月17日上午,学校举行疫情防控应急处置演练。

本次演练由院长刘衍聪、党委书记孙学斋担任总指挥,学校领导孟昭亮、徐月利、王晓勇担任副总指挥,学校新冠肺炎疫情防控(应急处置)工作领导小组成员现场观摩。全体中层干部,校属各单位职工代表120余人参加应急处置演练。演练由孙学斋主持。

本次演练共分五个场景,分别是:学生返校检测及体温异常应急处置;学生进入公寓检测登记及宿舍内自测异常应急处置;学生食堂就餐及自感异常应急处置;学生进入教学楼检测登记及学生上课期间自感异常应急处置;教师上课期间自感异常应急处置。

对在各个场景中出现的紧急情况,各组人员依据《中国石油大学胜利学院新型冠状病毒肺炎疫情防控工作应急预案》的要求,迅速行动,对疑似病例进一步进行检测和应急处置。

刘衍聪在现场指导演练过程时,提出三点要求:一是要高度重视,切中要点,规范与特色并重。按照省教育厅和东营市防控部署和标准,同时运用好不同层次、两校区、不同专业、不等信息化程度、不同硬件条件的差异化因素,完善我们自己的特色应急处置方案。二是要注重实效可持续,积累实战经验。各单位都要充分利用此次演练成果,进一步完善所涉及开学工作方案,为开学防控工作各环节形成闭环链条打下基础。三是运用好信息化、科技化技术和手段,优化操作空间,增强工作精准度,切实做好来自28省市学生个体防控服务保障。他强调,各单位、各部门要深刻认识新形势下学校管理的新要求,求真务实,科学高效落实各项防控举措,切实扛起压力和责任,确保万无一失。

此次演练既是对我校前期疫情防控工作的总结、检验,也是扎实做好下一步防控工作的新起点。学校将针对演练过程中发现的问题进行认真梳理、总结、完善,进一步规范应急事件的报告和处置流程,科学有效地做好疫情防控工作,迎接学生安全顺利返校,切实保障师生员工的健康与安全。

 

五个场景演练过程如下:

场景一 学生返校核验检测及体温异常应急处置

地点:石大校区

演练环节:依次演练足底消毒、测量体温、行李消毒、手部消毒、核验身份等环节,穿插体温异常应急处置

 

学生拉着行李到达学校东门,在现场工作人员引导下有序排队间隔入校报到。

辅导员提醒未佩戴口罩学生佩戴口罩

进行足底消毒

进行体温检测

体温正常者进入消毒区后,分别对行李和手部进行消毒

消毒后进入身份核验区,核验通过后方可进校

体温检测人员在用体温枪给一名同学检测体温时,发现该同学体温超过37.3度,立即告知维持秩序工作人员关闭通道,并询问学生个人信息后及时通知其辅导员

辅导员立即赶来将学生引导至临时留观点

用水银温度计确认体温异常后,启动突发疫情应急处置,心理咨询师对学生进行安抚

120救护车将体温异常学生送入指定医院就诊

工作人员对测温点到临时留观点区域进行消毒

 

场景二 学生进入公寓检测登记及宿舍内自测异常应急处置

地点:12公寓

演练环节:依次开展进宿舍、足底消毒、体温测量、刷卡进入等环节,穿插体温自测异常应急处置

 

 

同学经过足底消毒和测温后依次刷卡进入公寓

进入宿舍后,一同学自测体温异常,立即佩戴口罩,提醒同宿舍成员佩戴口罩保持安全距离,并立即打电话报告场地联络员及辅导员

场地联络员迅速赶到宿舍,引导学生进入临时留观点,复测体温异常,异常应急处置启动

120救护车将体温异常学生送入指定医院就诊

对宿舍门口、楼道、宿舍内部及临时留观点进行消杀,并隔离

同宿舍学生进入校内隔离观察区进行隔离观察

 

场景三 学生食堂就餐及自感异常应急处置

地点:第餐厅

演练环节:依次开展入口排队、检测体温、足底消毒、洗手、排队、窗口取餐、餐桌就座、餐后餐具放置等环节,穿插体温自感异常应急处置

同学们依次排队经过体温检测和足底消毒后进入餐厅

同学们在工作人员引领下消毒、洗手

领取餐盘后间隔有序排队取餐

间隔用餐

就餐过程中,一同学自感体温异常,立即打电话告知场地联络员和辅导员,餐厅留观引导员来到现场,引导该同学由专用通道去往临时留观点

经医疗组复测,该同学体温异常,应急处置程序立即启动,120救护车将体温异常学生送入指定医院就诊

对体温异常学生就餐区域和临时留观点进行隔离消杀

体温异常学生附近学生进行隔离观察

 

场景四 学生进入教学楼检测登记及上课期间自感异常应急处置

地点:第四教学楼

演练环节:依次开展入楼排队、足底消毒、检测体温、依次上楼、教室上课等环节,穿插上课期间生体温自感异常应急处置

 

 

学生排队进入教学楼

足底消毒后,进行体温检测

一同学上课时自感异常,马上报告任课老师和辅导员

场地联络员赶到教室引领学生到临时留观点

经医疗组复测,该同学体温异常,应急处置程序立即启动

120救护车将体温异常学生送入指定医院就诊

辅导员引导远距离学生有序绕行撤离

教学楼管理人员将体温异常学生周围2米以内学生进行登记、拍照留存

对教室、留观区进行消杀、隔离

 

 

场景 教师上课期间自感异常应急处置

地点:第四教学楼

演练环节:教师上课期间体温自感异常应急处置

 

教师上课期间自感异常,立即停止讲课,电话告知学院教职工联络,学生干部配合维护课堂秩序并电话告知辅导员

经检测,任课老师体温异常,应急处置程序启动

辅导员到场安抚学生,并让远距离学生有序撤离

教室管理人员对第一排学生进行登记、拍照

对教室、留观区进行消杀、隔离

体温异常教师自行驾车前往指定医院就诊

 

 

 

 

 

 

 

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